Formateurs
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Isabelle DEMAN
Coordinatrice pédagogique à IFM Eurécole, en charge des TC1, TC2 et MA 2.
Enseignante spécialisée et maître formateur.
Auteur chez Tom Pousse de
100 idées pour aider les élèves en difficultés à l’école primaire
Accompagner les élèves avec un PPRE, PAP ou PPS.
J’apprends les tables de multiplication avec Pythagore.
Intervenante en formation continue à l’ISFEC/AFAREC de Paris dans le domaine de l'ASH
Formatrice chez TranSFaire auprès des éducateurs de Jeunes Enfants des Jardins d’enfants parisiens.
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Louiza AÏT IKHLEF Formatrice et réferente à l’IFM 2016-2019 Membre d’équipes pluridisciplinaires de la MDPH Rhône. 2015 – 2020 Membre du Groupe Académique SEGPA, du Pôle Ressource Lyon 5è, du Groupe Académique ASH 2006 - 2020 Membre de jurys : Educateurs spécialisés et Moniteurs Educateurs (y compris VAE) ; Concours Administratifs ; CAPPEI ; CAPE. 2008 - 2011 Membre du COPIL (Comité de Pilotage) de la Démarche Qualité en IME (Fondation OVE). 2006-2018 Interventions et formations (Colloque internationale de NIMES sur l’Ecole Inclusive ; Présentation de travaux sur la désinstitutionnalisation à destination de Chefs de Service de la Fondation OVE; Débat Librairie Passage sur le partenariat avec Charles GARDOU ; Centre de Référence X Fragile avec Vincent DESPORTES ; Conférence Handicap et Scolarité au CREAI). |
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Camille ARNAUD Camille Arnaud, rééducatrice, a initié une approche systémique pour prendre en charge les élèves en rupture scolaire du fait d’une situation de handicap ou du fait d’un environnement dysfonctionnel.
Formatrice IFM CAPPEI, elle intervient notamment dans les groupes de recherche au sein du RETSI, Réseau Spécialisé en Éducation et Thérapie Systémique Inclusive, pour résoudre des problématiques scolaires et familiales.
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Hélène BRAHEM Enseignante spécialisée option D depuis quinze années en IME, auprès d’élèves polyhandicapés, d’Infirmes Moteurs Cérébraux, et de jeunes autistes. J’occupe également à ce jour la fonction de coordonnatrice de l’équipe enseignante. Formatrice à l’Eurécole, je souhaite aider les stagiaires à s’approprier de nouveaux outils qui leur seraient utiles dans leur pratique professionnelle, et ce, dans une dynamique de partage et d’accompagnement tout en participant à leur cheminement professionnel. Ce qui m’intéresse aussi, est de pouvoir favoriser une appétence à la formation auprès d’eux et de participer à la « formation tout au long de la vie », qui s’inscrit dans une démarche d’évolution professionnelle. |
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Ottilie FREYMOND-SCHRUMPF Enseignante référente, Formatrice spécialisée et titulaire des CAEI-CAPPEI, du CAFIPEMF, et d'un Master 2 de Psychologie Clinique, Ottilie a rédigé des ouvrages pédagogiques sur l'ULIS Ecole chez Ebla Editions et un ouvrage collaboratif sur les troubles du comportement.
Ottilie est formatrice #CAPPEI mais aussi référente de certains stagiaires de l'IFM. Elle est à l'écoute des demandes d'aide, notamment pour mieux cerner le fléchage des diverses démarches de l'enseignant spécialisé autour du parcours inclusif des élèves avec PPS
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Dominique LUCIANI Psychologue clinicienne - Enseignante à la formation CAPPEI de l’IFM Eurécole -Enseignante - Chercheuse - Responsable de l’Atelier de Recherche III - Responsable de la coordination des résultats de recherche au sein du GEREPS A assuré la responsabilité des options E,D,G du Capsais à l'IUFM de Paris de 1982 à 2003 |
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Eric MARIE DIRECTEUR DE TERRITOIRE, SECTEUR MEDICO-SOCIAL
FORMATEUR DANS LE CHAMP DU HANDICAP
Accompagnement des personnes, 1976-93 Educateur en internat (EREA), Rééducateur en psycho-motricité, RASED Psychologue scolaire en RASED. Formateur d’adultes, depuis 1982, et toujours aujourd’hui Ponctuellement au sein d’OVE, Intervenant au sein d’organismes de formation du secteur sanitaire et médico social Formateur CAPPEI des professeurs d’école spécialisés et coordonnateur de la VAE (IFM Paris, EURECOLE) Chargé de cours en Université depuis 2002 :
Gestion et management, 1984-2021.
Directeur de Territoire, 250 salariés, IME, SESSAD, PCPE, MAS, EAM depuis 2012, Fondation OVE |
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Josiane RAJBAUT Formatrice /tutrice pour la préparation au CAPPEI à l'IFM Paris. Enseignante spécialisée option G « rééducatrice » CAPSAIS au sein d'un RASED . Enseignante ressource des difficultés de comportement en milieu scolaire au sein d'une circonscription du 1er degré auprès de l'inspecteur/trice . Référente auprès des enseignants/tes pour les élèves présentant des difficultés de comportement , des Troubles du spectre de l’autisme et des élèves HPI. Participation au plan de formation des enseignant/es et à la formation des AESH. Titulaire d'une maîtrise de sciences de l'éducation Paris Sorbonne. Publication d'articles dans des revues spécialisées pédagogiques. Collaboration au film documentaire « Ne pas nous déranger, nous sommes en séance » sélectionné dans plusieurs festivals français et internationaux et programmée dans plusieurs salles de cinéma en France |
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Valèrie ROBIN Valerie Robin est Enseignante Référente.
Partageant son expérience de direction d’écoles ou d’enseignante spécialisée en ULIS Collège Lycée en France et à l’étranger, elle accompagne les stagiaires CAPPEI, notamment en VAEP. Titulaire d’un Master Enseignement Spécialisé et Gestion de Projets, attentive aux particularismes des établissements et engagée pour une inclusion respectueuse des adaptations sans stigmatisations, Valérie aide les stagiaires à agir et à rendre visibles leurs actions.
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